環境・建築学部長挨拶

　平成２１年４月、「環境・建築学部」が新しいスタートを切りました。人間と環境の調和をめざし、環境分野の教育研究を担ってきた人間環境学部環境文化学科と長年建築とまちづくりに貢献する数多くの建築技術者を輩出してきた工学部建築学科の両者がこれまでの蓄積を活かしながら、環境に優しい、暮らしやすい未来に向けて合体しました。その中で、人間環境学科では「環境技術コース」と「地域共生コース」を教育研究の2本柱として、文系と理系の壁を越えて幅広く学際的に環境問題に取り組みます。2007年3月、環境マネジメントシステム規格である「ISO14000s（シリーズ）」を学生主体の活動で認証取得しましたが、このような学生たちの自主的なフィールドワークなど実践的な学習スタイルも人間環境学科ならではの魅力です。一方、建築学科では安全で安心できる建築と都市、そして文化を創造するという「建築すること」の原点をしっかり捉えた教育研究を展開しています。環境・建築学部は、21世紀の最重要課題を学問する学部とし、人類が直面している問題を解決する知識と技術を身につけ、「環境保全」、「持続可能な循環型社会実現」、「エネルギーと食料の自給率向上」、「人間らしい住まい」などのための幅広いノウハウを持つ環境と建築のリーダーを社会に送ることを目標にしています。あなたも、環境・建築のスペシャリストになって社会に貢献してみませんか。

　環境・建築学部は、人間社会における諸価値の関係性を追及するとともに、持続可能な循環型社会の構築に寄与できる高い環境意識と、環境および建築に関する技術、ならびに応用的能力を有する人材を育成することを目的としています。そのために、本学部は次のような学生を求めます。

1. 基礎的学力を有し、自主的かつ主体的な学習態度を有する人
2. 将来、環境および建築分野において社会に貢献したいと考えている人

• すべての教育が環境教育
  環境・建築学部では、教養、専門の区別はありません。一連の教育を通じて専門的知識を習得するとともに、社会における人間形成をはかります。
  
  
• 自然科学、社会科学、人文科学の多面的な環境へのアプローチ
  現在の環境問題は、複合的、多面的な課題として存在します。人間を取り巻くさまざまな環境問題に、自然科学、社会科学、人文科学の多面的アプローチを行い学際的に取り組んでいます。
  
  
• 問題発見・解決型の探求型教育システムの創造
  環境または建築に関する問題を自ら発見、解決できる能力を養うため、1年生から4年生まで一貫した少人数ゼミナール＋実践演習を行い、机上の学習のみならず、フィールドワークやケーススタディ、プロジェクト型の実践学習を教育の中心に据えて教育を展開しています。
  
  
• プレゼンテーション能力育成の徹底
  自分の意思や考えを適切に相手に伝えていくことは、現代人にとって必要不可欠になってきます。成果発表会やディベート学習をふんだんに取り入れ、プレゼンテーション能力の育成を重視しています。